發展方向及計劃

A、學校課程的目標

 

  • 為學生創造空間,以達身心均衡發展的教育目標.
  • 培育學生的獨立學習的能力.
  • 進一步加強學校整體課程規畫,以更好照顧學生的不同學習需要.
  • 提升評估素養,以促進學與教的成效.
  • 進一步促進教師的專業發展,培養中層課程領導,建立學習社群.
  • 強化四個關鍵項目之間的連繫,提升跨學科的學與教效能.

 

 

B、學校課程發展基礎

本校的課程建基於以下各方面:

  1. 天主教五大核心價值:真理、義德、愛德、生命、家庭.
  2. 課程發展處2014年的《基礎教育課程指引 – 聚焦‧深化‧持續》
  3. 課程發展議會編制之各學習領域指引.
  4. 本校的辦學目標:SICH課程(自主學習、資訊科技、天主教五大核心價值、高層次思維).
  5. 校本之三年發展計劃.

 

C、教師專業發展

2022至2023年度教師發展活動
本年度教師發展日:

  1. QEF 智趣樂遊區老師工作坊.
  2. 老師歷奇活動
  3. 天主教教師專業發展日.
  4. 中、英、數教師示範.
  5. 科本教師專業發展講座及工作坊.

科目

年級

計劃

協作機構

中、英、數、常

 

香港教育大學之提升教師在照顧學習差異教學效能科主任培訓課程

香港教育大學

中文科

四年級

生命科學學院:
從文學作品看植物及生態保育

香港中文大學

數學科

三年級

促進實踐社群以優化小班教學

香港中文大學小班教學中心

常識科

六年級

 

資優教育學校網絡計劃

教育局

 

D、2023至2024年度參與校外專業支援及資助計劃:

 

科目

年級

計劃

協作機構

中文科

四年級

STEAM偉人傳記.博學中文」計劃

香港教育大學

英文科

P1

優質教育基金「主題網絡計劃——學校」

透過學校英語課程提升初小學生自學能力

天主教石鐘山紀念小學

P4

Keys 2 Literacy Development

外籍英語教師組

數學科

 二年級

促進實踐社群以優化小班教學(活動時間)

香港中文大學

常識科

三年級

資優教育學校網絡計劃

教育局

中層培訓

提升科主任領導教學團隊效能及灣區啟示

香港教育大學

 

 

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