本校的課程除根據教育局在各學習領域中所規定的核心課程而編訂外，亦因應學校本身的條件、學生的特點與及各項優勢，擬定校本課程發展計劃、教學策略及評估方法，為本校學生提供適切的校本課程，培養學生的知識、態度和技能，發展學生的共通能力。教師亦會嘗試採用不同的教學策略，優化課堂學習，使學習計劃有效地的推行。以下是本校各科的一些特色：

中國語文

1.透過「單元教學」，配合閱讀策略及合作學習方法，增強學生讀、寫、聽、說的能力及語文知識。
2.積極鼓勵學生「從閱讀中學習」，並培養良好的閱讀習慣。
3.運用《自學小冊子》、《詞語存摺》及進行專題研習，培養學生的研習及自學能力。

英文

1.參與「小學識字計劃─閱讀寫作 ( 第一階段 ) 」及「英語戲劇教育計劃」，發展課本英語課程，提升學生的語文能力。
2.本校繼續參與「教育局小學校本課程發展組─小學校本課程支援服務計劃」，優化英語寫作課堂，加強學生英文寫作及閱讀能力。
3.額外聘請外籍英語教師協助推行各項英語學習活動，加強學生英文聽說的能力，提升學與教的效能。

數學

1. 推行「應用題解難訓練」及「度量衡專題研習」，培養學生邏輯思考。
2. 舉辦奧數班 ( 高年級 ) 、珠心算班 ( 低年級 ) ，提升學生的數學思考能力。

常識

1. 推行跨學科的專題研習，選取切合學生生活經驗的主題，加強科目之間的統籌和協調，並透過全方位學習的方法，掌握專題研習的基本技巧。
2. 設計多元化的活動，透過參觀及考察活動，讓學生走出課室，引導學生掌握各方面的研習技巧，藉以提高學生主動探究及建構知識的能力。

本校又致力在校園裡營造一個有利於英語及普通話的語言學習環境，製造機會讓學生樂於使用英語及普通話與人溝通，使學生更有信心使用英語及普通話，提升他們運用兩文三語的能力。此外，在二、三、四年級部份班別更實施以普通話教授中文之計劃，讓學生有更多聽、說普通話的機會。

除正規課程外，本校一向著重學生在品德教育方面的培訓，教師會透過早會、成長課、聯課活動與及校本輔導計劃，讓學生明白關愛共融的精神，培養學生關心別人，友愛相助的態度。在公民教育的培訓上，學校亦積極推廣國情及國民教育、環境及保育教育等，以培養學生的全人發展。發展學生的多元智能亦是本校的重點關注項目之一，校方運用學校發展津貼為學生提供四十多項的課餘活動及訓練課程，讓學生的潛能得以發揮。

1.透過「課堂後的反思」、「作文自評及互評」、「課業內的評量」以及多項相關活動，提升學生的反思能力。
2.透過「每日一篇網上閱讀計劃」、「廣泛閱讀計劃」、「閱讀獎勵計劃」及教授閱讀策略，提升學生的閱讀能力，培養良好的閱讀習慣。
3.運用合作學習的策略，鼓勵學生多以協作、分組討論等方式進行寫作前活
? 動，提升學生的寫作能力。

中詩集誦	毛筆書法班	書法比賽獲獎同學	說話策略講座

English Ambassador	Halloween	Spelling Bees Competition	Staircase

Objectives of English Learning and Teaching: (2010-2011)

1. 參加教育局小學校本課程發展組所舉辦之校本支援服務計劃(2011/2012)，協助學校建構持續發展與學習社群，並提升教學效能和強化專業領導，優化學與教。
2. 推行「應用題解難訓練」及「度量衡專題研習」活動，培養學生邏輯思考。
3. 於三至六年級推行網上學習活動，要求學生登入e-class網上學習平台，完成老師所要求的任務。4. 舉辦奧數班 ( 高年級 ) 、珠心算班 ( 低年級 ) ，提升學生的數學能力，並提升學生對數學之興趣。

數 學繽紛日

2011-2012年度工作目標：

1. 加強常識科課本以外的生活常識，擴闊學生的視野。
2. 培養學生對科學的興趣及科學探究精神。
3. 培養學生的九大共通能力。
4. 培養學生注重個人衛生及環境清潔。
5. 培養學生保護環境，為可持續發展作好準備。
6. 加強學生對國民身份的認同。
7. 提升學生的反思能力。

中山廣洲交流活動	參觀國民教育中心	參觀獅子會自然教育中心	清淡一餐

2011-2012 年度工作目標：

1. 提供多元化的音樂訓練活動：合唱團、中樂樂器班、中樂團、敲擊樂組、電子琴班、手鈴班、芭蕾舞班，以增加學生課餘進修音樂的機會，讓學生發展所長。
2. 於三至六年級音樂課中教授牧童笛吹奏技巧，並邀請學生進行樂器演奏，以增加學生表演經驗。
3. 進行專題研習，讓學生認識音樂的元素和創作技巧。
4. 與宗教科合辦一至三年級「聖詠歌唱比賽」。
5. 提供芭蕾舞課程，使學生接觸音樂、視藝、舞蹈等多類型藝術活動。 

中樂表演	毃擊樂表演	鋼琴表演	學生音樂會

1.初級合唱團
初級合唱團於2011年10月成立，由低年級組(小一至小三) 同學組成。他們曾參與校內外表演及比賽。於香港夢音樂節2011全港幼兒及兒童歌唱比賽中獲得合唱組第一名。

2.高級組合唱團
高級組合唱團由小四至小六同學組成，經常參加校內外表演及比賽，大受好評，曾於第61及62屆校際音樂節中文聖詩組取得亞軍。

3.中樂團
本校中樂團由參加中樂班二胡、古箏、柳琴、琵琶、笛子、揚琴等同學組成，多次參加校內外表演及比賽，於2011年獲得「新聲盃」中樂合奏初級組合奏第二名。

4.敲擊樂組簡介
為了培養學生的節奏感及合作精神，在低年級(一至三年級) 成立了敲擊樂組。他們曾參與校內外表演及在香港校際音樂節中取得優異成績。

5.手鈴組
由低年級(小二至小三) 同學組成，培養學生的專注力及合作性，利用不同顏色的鐘鈴合奏出美妙音樂。

6.電子琴班
電子琴班的課程內容主要教導學生基本樂理、指法、節奏掌握及練習。

中樂團	手鈴組	初級合唱團	高級合唱團
電子琴	敲擊樂

宗教科2011-2012年度工作目標

1. 於早會時由各班同學輪值帶領全校師生祈禱，並鼓勵學生多撰寫祈禱文。
2. 四旬期期間，每天於班中傳「巴斯卦羊」為四旬期運動作捐獻，鼓勵學生作克己，並關心他人。
3. 宗教老師於聖母月期間帶學生到聖母巖獻花，向聖母祈禱。
4. 上、下學期一至六年級各班宗教科老師各有一次與牧民主任協作教學,藉以優化宗教課堂教學,並藉以促進牧民主任與同學的關係與認識,使能同心協力推動福傳。
5. 透過講座讓學生更懂得珍惜天主賜予我們現有的一切並時時感恩。
6. 於宗教壁報板作專題介紹「珍惜天主的賦予」及「耶穌基督的事跡」，讓學生多了解天主的造物和珍惜祂給予我們的一切和才能。
7. 與音樂科合辦聖詠歌唱比賽，讓學生用天主賦予的歌聲去讚美天主。

基督小先鋒宿營	基督小先鋒九龍II區聯校活動	青衣聖多默宗徒堂朝聖活動	宗教講座

2011-2012年度工作目標：

1. 推行「普通話生活實踐獎勵計劃」，透過相關活動，鼓勵學生積極學習普通話以應付日常生活需要，及讓學生反思自己的學習過程。
2. 於逢單週普通話日設立普通話語境遊戲攤位，透過遊戲形式讓學生之間有較多機會聽說普通話，以維持學生學習本科的興趣。
3. 培訓「普通話大使」主持語境遊戲攤位及普通話科活動。
4. 於下學期設「普通話小老師」計劃，邀請能力較高的同學協助能力稍遜的同學學習普通話，讓學生學習欣賞自己及他人，並珍惜天主賦予的一切。(說/學習普通話的能力)
5. 配合福傳事工，教授學生以普通話誦唸經文，為學生創設語言環境，延續普通話語境教學。
6. 進行普通話科專題報告，鼓勵學生創設普通話語境及運用所學之語音知識，透過專題報告以加強學生創造、協作、自學及反思等共通能力。
7. 於課後為低小學生開辦普通話唱遊班，課程以活動及遊戲形式學習，讓學生加強與人溝通的能力和信心。
8. 為小一至小二學生提供普通話集誦培訓及參加校際朗誦節普通話組比賽或其他普通話公開比賽。
9. 為學生提供培訓及報名參加校際朗誦節普通話組比賽(獨誦)或其他普通話公開比賽。
10. 為學生提供「普普村」網上學習平台，鼓勵學生於家中自行學習普通話。
11. 為成績優秀學生報考普通話中小學水平考試。
12. 舉辦普通話綜合表演會，讓學生透過不同類型的表演形式，展示本科的學習成果。

普通話大使	普通話水平考試	普通話表演會	普通話攤位遊戲
普通話集誦隊	普通話獨誦

1. 增進學生的體適能，安排一至六年級學生參加學校體適能計劃、跳繩強心計劃、Sportact及 Sportfit獎勵計劃。
2. 培養學生對體育運動的興趣
─早上課前活動及乒乓球活動
─參加學界比賽
─舉辦校運會
─班際籃球及乒乓球比賽
─為一至六年級進行運動示範，包括：小型網球、空手道、藝術體操、
帆船及單車。
3. 加強學生對運動規例及安全的認識
─三至六年級教授不同的體育知識
4. 學生能對自己的體育目標及學習結果作出反思
─ 一至三年級通過學習紀錄以提高學生的反思能力。
─四至六年級通過自訂的體育目標來提高學生的反思能力。
5.學生樂於參與多元智能活動，並能展示學習成果
─提供校隊訓練，並參與校內、外比賽，包括：足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、舞蹈、 花式跳繩、田徑。
─開辦興趣班，包括跆拳道班、中國舞班、社交舞班、、hiphop舞班、花式跳繩班、外展乒乓球班、精英乒乓球班。

單車推廣	運動會	空手道示範	花式跳繩

1. 美藝日與宗教科合作，活動主題為[一切從欣賞出發]，欣賞名畫家繪畫大自然的作品，學生並可參考名畫繪畫草圖。
2. 與賽馬會全方位學習基金、美術教育協會合作舉辦活動、家長工作坊及參加校外繪畫比賽。
3. 上下學期舉行與中國文化有關的藝術活動及比賽。
4. 接中國節慶於教學進度內加入相關的藝術創作及欣賞。
5. 開辦水墨畫初班及進階班。
6. 於全年運用視藝研習冊，透過閱讀及互聯網搜集有關單元教學資料及圖片進行設計及創作。
7. 配合全方位學習活動帶領學生進行戶外學習。

戶外寫生	中國民間玩具藝術	美藝日活動	粵劇週表演

1. 舉行聯課活動，主題圍繞互聯網潛在危險(4-6年級)及有益身心網上活動(1-3年級)
2. 五至六年級於上學期進行「學生個人檔案」(iPortfolio) 製作訓練
3. 安排四至六年級學生參觀明報出版社。
4. 於十一月推廣《五色學倉頡》軟件，並於小息午息期間設置中文輸入法挑戰站，鼓勵同學多加參與。

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