宗旨 ：加強家長與教師、學校與家庭之聯繫和合作，並共同合力促進和改善本校學生之教育事宜。

2008-2009年度之會務情況：

家教會本年度共有會員909人，我們會貫徹一向的服務宗旨，並配合學校之發展需要，舉辦及參與多元化的活動。

財政報告 : ( 詳情請閱附錄一 )

截至 二零零八年十月三日 PTA 總結餘 : 現金 $ 19.3

支票戶口結存 $ 30,467.2

儲蓄戶口結存 $ 60,551.90

合計 $ 91,038.40

扣除 校友會暫存會費 $ 26,379.50

可用結餘 $ 64,658.90

家庭與學校合作計劃資助批核情況

於二零零八年十月本校獲家庭與學校合作活動計劃資助如下：

家長教師會經常津貼 $ 4,100

家校合作活動（一） $ 3,000


家校合作活動（二） $ 2,800

1.加強家校合作，招募會員

2.組織家長委員會，協助推行會務

3. 舉辦家長講座及家長茶聚

4.組織 家長支援閱讀活動，鼓勵親子閱讀

5.鼓勵家長實踐關愛別人的精神，組織家長義工隊，協助學校推行各項活動，並參與社區服務。

6. 透過舉辦聯誼活動，促進家長和教師的聯繫

7. 協助家長培育子女健康地成長

8. 推動「健康飲食在校園」活動。

家教會的發展實有賴家長和老師的衷誠合作，使我們同學的校園生活能更加充實，更有意義。盼望在未來的活動中，各位家長能夠繼續支持和踴躍參與。

* 十月三十一日家教會協辦萬聖節化妝活動。

* 第九屆常務委員會就職典禮暨會員大會及家長講座。

* 二零零九年一月十七日親子歷奇活動。

* 一月二十二日新春聯歡攤位。

* 二月八日 新春親子旅行。

* 三月十一日家教會義?協辦校運會。

* 三月份親子記憶訓練班。

* 五月份探訪活動。

* 圖書館義工協助處理圖書館事務及擔任家長閱讀大使。

* 家長茶聚：雙月舉行，由學生輔導主任趙姑娘主持，以加強家長間之聯繫。

家教會親子旅行	參觀啟聾學校	慶祝週年校慶	參觀聖保祿中學
探訪心光學校	烹飪比賽	關愛共融家長活動	親子急救工作坊
花好月買中秋夜	七一回歸大巡遊	協辦年宵賀年食物攤位	家長學生接力賽

08-09年度家長教師會
第九屆常務委員

主席 ： 蕭玉玲女士

副主席： 伍小妹女士、陳瑞芝主任

秘書 ：吳玉和先生、李玉珍老師

司庫 ： 葉惠文女士、傅寶碧老師

康樂 ： 卓榕笑女士 ( 組長 )、 王秀燕女士、 林雅芳女士、 張紅玉女士 、黎浩光老師、 殷志達老師

學術 ： 楊麗珍女士 ( 組長 )、 李雪芳女士、 曾艷群女士、 何玉華老師

總務 ： 賴英桃女士 ( 組長 ) 黎秀玲女士、 陳杏女士、 李麗華老師

（二）會址：九龍大角嘴道148號大角嘴天主教小學

（三）宗旨：加強家長與教師、學校與家庭之聯繫和合作，並共同合力促進和 改善本校學生之教育事宜。

（四）會員：

(甲) 會籍
1. 當然會員： 本校校長、教師及學生輔導教師為當然會員。
2. 基本會員： 凡本校學生家長或監護人，均需成為基本會員；
惟每一家庭只可選一位代表參加。
學生中途離校或畢業，其家長或監護人之會籍會自動終止。
3. 名譽會員： 本校校監及校董為本會名譽會員。
本會常務委員會有權邀請社會賢達、本校舊生、舊
生家長或監護人及離任教師任本會「名譽會員」。

(乙) 權利
1. 凡當然會員及基本會員有選舉、被選、發言及表決權，並可參與本會舉辦之各類活動。
2. 名譽會員只享有參加活動的權利。

(丙) 義務
1..基本會員有繳交會費之義務。
2.凡會員必須遵守會章、依從會議之決定。
3.. 若會員退會，已繳交之任何費用，例不退回。

（五）會費： 1. 會員年費為港幣二十元正，於每年九月繳交。
2. 金額的修定由常務委員會商議後，提交會員大會決定。
3. 當然會員及名譽會員毋須繳交會費。
4. 用以發展會務、會員福利及促進本校教育。

（六） 組織：
(甲) 會員大會
本會組織以會員大會為最高機構，由全體會員所組成。
1. 通過及修改會章。
2. 檢討及通過常委會提交之會務及財務報告。
3. 討論及決定其他會務。

(乙) 常務委員會
1. 在會員大會閉會後，常務委員會處理一切會務。
2.常務委員總人數不超過二十五人常務委員會。
a.本校學生輔導教師為當然常務委員。
b.校內選出兩位行政教師及四位教師為教師當然委員。
c.會員選出不超過十八位位家長為家長委員。
d.同票的候選人，須抽簽決定。
e.新一屆委員須以不少於半數會員同意方可生效。
3. 常務委員組織：
a.主席：由家長委員出任。(為本會代表，主理一切會務)
b.副主席：由教師委員及家長委員各一人出任。
(協助主席處理會務)
c.秘書：由教師委員及家長委員各一人出任。
(負責一切書信、文件及會議紀錄)
d.司庫：由教師委員及家長委員各一人出任，其一為組長。
(主理一切財政及收支事務，每年將結算交會員大會通過)
e.聯絡及總務：由教師委員一至兩人及家長委員多名出任，其一為組長。(協助辦理會務)
f.康樂：由教師委員一至兩人及家長委員多人出任，其一為組長。 (策劃本會一切康樂活動)
g.學術：由教師委員一至兩人及家長委員多人出任，其一為組長。(負責策劃學術活動)
h.顧問：本校校監、校長及副校長為當然顧問。
i.常務委員任期一年，連選可連任，惟主席、副主席、司庫最多可連任兩年（當然委員除外）。任期由通過委員選舉結果開始至翌年通過新一屆委員選舉結果止。
j.如有委員中途離任，則其職位由得票次高之會員補上。
k.常務委員在任期間，其子女畢業離校，則可留任至任期屆滿。
m.學生輔導教師負責協助聯絡及邀請專題講員。

（七）會議： 1. 週年大會：每年舉行一次，由主席報告會務及財政狀況，
討論提案，各項議案以超過半數會員通過方生效。法定人數以不少於五十名會員為有效，如集會不足法定人數，則須改期並通知會員出席。第二次會員大會，不論出席人數多少均為法定人數。

2. 特別大會：a .常務委員會認為有必要時才召開。
b.若有20%或以上會員以書面聯合提出任何動議，可
召開特別大會。

3. 常務會議：每年三次，如有特別事項可隨時召開，法定人數
以超過半數常務委員為有效。
備註： a .各項會議須於會期前七天發出召開會議之通函。
b. 法定人數以開會十分鐘後作準。
c. 投票決定議案時，若贊成及反對之票數相同，主席可多投決定性之一票。

（八）財政：
1. 本會款項只用於發展會務、會員福利及協助促進本校教育。
2. 提取本會款項的所有支票均須由司庫簽署，方屬有效。
3. 本會如有欠債，則應屆所有常務委員須負上責任。
4. 所有委員及協助者皆為義務，概不支領薪津或交通費。

（九）修改會章：
會章的任何修訂均須超過三分之二會員通過。

（十）解散家長教師會 / 會務結束：
1. 倘校董會審議本會之活動或措施遇有違背本校辦學宗旨時，校董會有權解散本會。
2. 會員動議結束本會時，取得會員大會或特別會員大會中出席會員超過三分之二同意；本會所有資產及盈餘，在結束後均捐贈本校或與學校有關 之機構，作為改善教學資源及學生福利之用。

（十一）附則
1. 本會所討論的事項及舉辦的活動不能抵觸教育條例及學校行政。
2. 本會恕不受理家長、會員和教職員間之糾紛。
3. 所有委員不得利用本會名義，進行與本會無關之事務。

開學前

•  辦妥開學前的各項手續（如買校服，書簿、安排校車，午膳、填報名資料等）。

•  認識該校的辦學宗旨、特色和年度的發展重點。

•  了解編班的方式、功課的要求及需要家長如何配合。

•  認識一般校園的常規。找出與學校溝通及與班主任聯絡的方法，包括學校電話、手冊的使用、網址……

•  了解接送孩子的安排及安全情況。

開學前期（最初兩三個星期）

•  與學校及 任教 老師，特別是班主任多作溝通，建立夥伴合作關係。

•  與孩子同班的家長建立支持網絡，記下兩三位家長的電話號碼，以便有需要聯絡。

•  讓孩子在自己的物品上，如水樽、外套等加上班別和姓名。

•  每天簽閱家課冊，準時簽交通告、回條及繳費。

•  教導孩子與同學相處、上洗手間後如何整理衣服等。

•  讓孩子知道遇到意外怎樣辦，例如遺失物件或流鼻血。

•  教導孩子依照家課冊執書包及如何安排作息時間。

開學以後

•  留意孩子升小一後的變化，包括情緒、行為、學業及社交等，從而給予適當的輔導。

•  每天抽十分鐘時間與孩子談心，專心聆聽孩子訴說學校的事，接納並回饋他的情緒，協助改善不良行為。

•  假日時，要為孩子和自己安排娛樂活動，以調劑平常緊張的生活。記?：讀書和娛樂一樣重要。

•  適當安排孩子做他能力所及的家務事情。

•  提升孩子學習興趣和能力，讓孩子多參與課外活動，多閱讀不同的書籍。

•  若發覺孩子在行為或學習上持續出現偏差，應找有 關的 老師了解。

•  如有需要應及早找專家協助。

•  成績不等於孩子的價值，無論孩子的成績如何，他仍然是一個有價值的人。謹記責罵或代孩子完成他的工作，只會破壞親子關係，增加孩子心中的恐慌和不安。

•  自己的孩子不等於別人的孩子，父母不應把孩子放在天秤上，跟別的孩子比較。要知道每個孩子都有許多學習的潛質，只要得到適當的誘導和啟發，便可以發揮出來。孩子可能成績不好，但他的才能或許在其他方面，如藝術、繪畫、音樂，語言等。太多負面的評價只會令孩子對自己失去信心，繼續自我放棄。

•  孩子必須自己走自己的路。在成長過程中，孩子面對許多問題及要求，他們對周遭的一切，必須經過探索、親自參與才能確定。要相信你的孩子，並從旁協助他，孩子一定能找到適合自己的路。

•  父母的角色是扮演孩子的幫助者、支持者、領導者及朋友。不要滿足於孩子能迅速地給予正確的答案，給孩子情緒支持，更能提升孩子學習的興趣及能力。

•  責罵或代孩子完成他的工作，只會破壞親子關係增加孩子心中的恐慌和不安。多給孩子鼓勵、讚許和機會，讓孩子在學習中感到愉快，他自然喜愛學習，熱愛上學。

•  孩子各有不同的性格，有些孩子較慢熱、謹慎。我們不宜強迫他，操之過急反會嚇?他。平日多鼓勵孩子主動和同學打招呼、問好、讚美別人的優點，並在能力範圍多幫助別人。當孩子順利踏出第一步後，許多問題亦會迎刃而解。

•  不同性格的孩子對改換環境的適應力都不盡相同。性格敏感的孩子，在適應新的學校生活時，會較其他孩子容易產生焦慮。父母不要急?斥責孩子，否則孩子更不會把內心的困擾告訴你。儘快找出原因，父母 和 老師才能從旁協助，令孩子重新接受學校生活。若症狀持續未能改善，可找社工或教育心理學家協助。

•  父母的耐性和接納對有學習障礙的孩子很重要。

•  不要讓孩子每天看電視超過一小時，且最好安排孩子先完成功課，再看電視。平日，多找一些活動來取代看電視，如一起看兒時相片，一起遊公園，一起下棋、打球、猜謎語、講故事等。此外，一個簡單、具體可行的作息時間表，能幫助孩子養成良好的作息習慣，並在不覺間養成自律和責任感。

•  父母要嚴格執行時間表，並多讚賞子女的努力；這樣孩子做功課和溫習的效率一定會有所提高。

•  孩子需要的是父母不斷的鼓勵和支持，父母亦不應高壓地強迫孩子順自己的安排。同時，給孩子的選擇範圍，亦要隨?他們的年齡不斷擴大。

•  孩子需要父母的肯定才容易進步，太多否定會削弱孩子的自信心，懷疑自己的能力。教導孩子時，父母要多欣賞孩子付出的努力；對孩子作出批評時，要顧及孩子的感受。

•  孩子若有任何身心方面的障礙，父母切勿過度自責或怨天尤人。要接納孩子及以積極的態度陪同孩子一起成長。

•  喜愛學習的孩子學習動力會較強，會學得更好。父母應幫助孩子掌握適當的學習方法，打開孩子的眼界，以提高孩子學習的興趣。默書不合格，孩子自己也不好過，父母應多欣賞孩子付出的努力，過分的責備會增加孩子的壓力，甚至帶來反效果，使他們從此討厭學習語文。

•  父母自己的道德標準也就是孩子的道德標準，父母必須以身作則、言行一致，才能培育孩子成為一個正直的人。

家長應有的態度

家庭是孩子成長的重心，和諧的家庭及良好的親子關係，不但給孩子安全感，減輕孩子的憂慮和不安，而且能提升孩子面對轉變或挫折的能力。以下是家長應有的態度：

•  不做緊張大師，以鎮定、正面和積極的態度面對孩子新的學校生活（身教重於言教）

•  勿太緊張孩子初期的表現和成績，給孩子和家人一段適應期。

•  保持和諧家庭氣氛及良好親子關係。

•  夫婦要互相支持，對孩子所付出的努力要多鼓勵、讚賞；少囉唆、責罰。

•  不要與別的家長或孩子比較。

•  提高孩子的學習興趣及不同範疇的能力。

•  培養孩子對學習的責任感，維持孩子良好的生活規律。

如何令孩子專心做功課

要孩子專心做功課，要先去除各種影響因素，包括：

•  外界誘因過強（如電視機聲音）。

•  孩子沒有固定或適當的地方做家課。

•  孩子個性貪玩被動，初期因為無人在旁督導，養成不願做功課的習慣。

•  孩子缺乏自信，認為無能力做好作業，或功課份量太多，太呆板，孩子失去做作業的興趣。

•  孩子能力不足或引起父母的注意。

然後為孩子安排一個有利於專心做功課的環境，把外界的干擾（例如電視機聲音，玩具、食物等）減至最低，同時要預備好需用的文具及書本，好讓她坐下來便可開始做功課。另外，利用作息的時間表，訓練女兒養成定時做功課的習慣。由於孩子的專注力有限，在時間表上要讓他們有休息時間，並讓孩子知道不許做其他事情；在休息時間內，也絕不能做功課或與其相關的事。