•  問：孩子不大願起?、不是嚷著說頭痛、就嚷著肚子痛，哭鬧著不要上學。該怎麼辦？

答：孩子不願意上學，若證實沒有患病，卻有生理不適症狀，很可能是孩子害怕上學出現的逃避行為。父母要儘快找出原因，對「症」下藥，勿因小事容許孩子告假不返學。父母應與班主任聯絡，了解孩子在校的情形。父母亦可以循學校、同學、老師、功課等話題跟孩子談談，但切勿用質問或責備的語氣。父母也可透過遊戲或孩子所畫的畫、所用的顏色，了解孩子的內在狀態。多說些正向、愉快的經驗，有助沖淡孩子的憂慮。

•  問：孩子經常把字左右倒轉來寫，又很容易忘記已學過的家。身為父母應怎樣幫他？

答：你的孩子很可能有書寫困難的問題，書寫困難是學習障礙的一種，與患者的中樞神經失調有關。要幫助孩子，不能單靠重複的抄寫，你倆可多嘗試用不同的方法加深孩子認識不同字形的結構，可嘗試用猜字謎、尋字遊戲等方法，加強他對文字的興趣和記憶。還要主動接觸學校，讓學校儘早轉介孩子做學習情況評估，也讓教孩子的老師了解孩子的問題，知道他並非懶惰、不專心，並在教學、溝通、功課量，以及在評估方法上作出調適。

•  問：孩子每天放學回家只顧看電視，不肯做功課。父母應怎樣做？

答：要令孩子不沉迷電視，父母要言出必行。切忌說一套做一套。時間到前五分鐘，父母可先提醒孩子，讓他有心理準備。也可在電視機上放置一個計時鐘，讓孩子知道?鐘一響便要準備做功課。若孩子大吵大?，父母更不應心軟，孩子知道父母態度堅定，便會減低不服從的機會。要讓孩子知道做功課是他應盡的責任。

•  問：孩子的吸收力差，要重複多次才能記牢。但我放工已很晚，沒有太多時間教她，不知怎麼辦才好？

答：父母對兒女關心是好，但不要太緊張，否則會為孩子造成壓力。父母應調整對自己和兒女的期望，重視培養兒女的學習能力及興趣，比要求她取得高分更重要。

•  問：孩子做功課總是慢吞吞，如何能改變她慢吞吞的習慣呢？

答：父母可以運用比賽或遊戲方式，提高事情的趣味性，增加她儘快完成工作的誘因，例如，在規定的時間內吃完飯，可讓她看卡通片。此外，要留意女兒做功課的環境，避免有太多令她分心的事物。當她疲倦時，不要勉強她繼續，否則會令她對寫字反感，減低對學習的興趣。

取材自<我家寶寶升小一 --- 克服小一適應的挑戰>