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發展方向及計劃

A、學校課程的目標

  1. 為學生創造空間,以達身心均衡發展的教育目標.
  2. 培育學生的獨立學習的能力.
  3. 進一步加強學校整體課程規畫,以更好照顧學生的不同學習需要.
  4. 提升評估素養,以促進學與教的成效.
  5. 進一步促進教師的專業發展,培養中層課程領導,建立學習社群.
  6. 強化四個關鍵項目之間的連繫,提升跨學科的學與教效能.

B、學校課程發展基礎

本校的課程建基於以下各方面:
  1. 天主教五大核心價值:真理、義德、愛德、生命、家庭.
  2. 課程發展處2014年的《基礎教育課程指引 – 聚焦‧深化‧持續》

    課程發展議會編制之各學習領域指引.
  3. 本校的辦學目標:SICH課程(自主學習、資訊科技、天主教五大核心價值、高層次思維).
  4. 校本之三年發展計劃.

C、2018至2019年度參與校外專業支援及資助計劃:

科目

年級

計劃

中文科

四年級

以適切的閱讀策略優化讀文教學

英文科

三年級

香港中文大學小班教學中心「促進實踐社群以優化小班教學」

英文科

四至六年級

Grant Scheme on Promoting Effective English Language Learning in Primary Schools (PEEGS)

常識科

六年級

教育局資優教育組 資優教育教師網絡(常識科)之高階思維十三式



Photos
  • 一年級學生進行小一銜接課程

  • 六年級同學到中學進行體驗課

  • 同學以小組學習的模式進行課堂活動

  • 同學透過平板電腦搜尋資訊

  • STEAM Lab有助推行數理科普課程

  • 同學正測試VEX機械人

  • 同學積極參與MBot比賽